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Mostrando las entradas con la etiqueta Clases

Clases de historia con alguien que no tiene la menor idea de: Nuevas revelaciones sobre los marmovianos

Bienvenidos a una nueva clase de historia. Si, se que dudarán de mis conocimientos por el título del tema, pero les puedo asegurar que tengo toda la autoridad. -¿Por qué? -¿Arévalo? ¿qué hacés acá? -Arranqué la carrera de historia. Además de Osorio... ¿por qué? -¿Por qué qué? -¿Por qué dice que tiene toda la autoridad? -Ah si: porque es mi blog, y como es mío digo lo que quiero y lo invento como me guste. Sigamos. En el año 2010, durante un simposio expuse los resultados de estudios sobre Marmovia . Sin embargo los estudios nunca finalizaron y a nuevas conclusiones se han llegado. Parte de su mitología se conoce por sus alegorías, pero su mito principal es sobre su concepción circular de la historia: todo se repite como una rutina infinita y con el único sentido de desaparecer para dar origen a otras cosas. Evidencia clara del por qué de su desaparición. -Osorio, dejá el pegamento.  -¡Pero es nuevo! -¡DEJÁ. EL. PEGAMENTO! En fin...

Clases de historia con alguien que no tiene la menor idea de: la Edad Media

Alumnos, discípulos, ignorantes semillas del sabio árbol del mañana: hoy toca la clase de historia. Dividimos el curso del tiempo y la historia en edades. Tenemos la edad Antigua, que pasó hace mucho tiempo. Tanto que la llamamos precisamente así por eso: porque es antigua. Lógico. El tema es que de repente, de un día para el otro a alguien le pintó que las cosas no eran más antiguas. Era un joven progresista seguro. Una persona que no quería envejecer, ya no quería ser más antiguo. Hamón se llamaba. - ¿Tengo 17 años y ya soy antiguo ? Sé que la esperanza de vida es de 30 pero no por eso soy más viejo. Así fue como empezó a buscar un nombre para la edad que estaba por fundar. Edad Joven, menos antigua, piola, adolescente, forever young son los que se lograron leer de entre los antiguos papiros recuperados. Finalmente se quedó con un nombre que no era ni muy muy ni tan tan: Media. Se basó en Aristóteles quien decía que hay que buscar la justa emdida de las cosas. Luego del gra...

Clases de historia fantástica con alguien que no tiene la menor idea

A partir de los libros y las películas de Harry Potter (HP) podemos ver que el latín existe en el mundo mágico y que alguna vez tuvo mucha importancia ya que los conjuros están en dicha lengua. Tomando como punto de partida la idea de sobrepensar las cosas más allá de si es algo real o ficticio, quisiera analizar la relación existente entre Roma y HP . Los hechizos, al ser en latín, nos indican que no existieron siempre sino que aparecieron en algún momento entre el siglo VIII a.C. y el siglo XV d.C. con la caída del imperio. Tomando como ejemplo el "Wingardium Leviosa" sabemos que solo hay una forma de pronunciar el hechizo así que deducimos que el imperio romano ya estaba instaurado en Gran Bretaña. ¿Por qué? Simple: dentro de este hechizo esta la palabra Wing, y de ahí deducimos que este tuvo que haber aparecido entre el año 43 d.C. y el 476 d.C. cuando Gran Bretaña ya no formaba parte del Imperio romano. Así deducimos que los magos aparecieron durante ese período o al m...

Clases de física con alguien que no tiene la menor idea de: un error o la destrucción del mundo

Esta es una clase orientada al séptimo arte. Más específicamente a una película de Superman, esa que revienta toda la presa y se mueren todos , no recuerdo qué número de película es. Al final resulta que no se mueren todos porque Superman usa su poder de reversión del tiempo para justamente, revertir esta situación. La técnica de reversión temporal consiste en hacer girar la tierra en sentido contrario a su curso natural hasta el punto en que deseamos retroceder y ahí hacemos girar la tierra de manera normal. De esta manera , todo vuelve a como debía ser: final feliz. Pero hay algo que no me termina de cerrar. Veamos: la tierra gira a 1,.69.,225 km/h (desde el ecuador claro está) en dirección oeste este. A su vez se desplaza a 1674.396 km/h en la órbita del sol, pero es un dato de más este. La cosa no queda ahí. Tenemos un radio de 149.597.871 km entre la Tierra y el Sol y una masa de 5.9736× 10 24 correspondientes a la Tierra, pero como está en el espacio donde no hay gravedad n...

Clase de psicología animal o veterinaria con alguien que no tiene la menor idea

El tema a tratar hoy es sobre aquellos mamíferos carnívoros cuadrúpedos domésticos de la familia de los cánidos llamados comúnmente perros . La idea es explicar un poco y de manera breve cierto comportamiento del chuchi. Es común ver a un perro marcar su territorio. Doy por supuesto que a esta altura, mis alumnos, ya sabrán como un perro marca su territorio. Lo que no sabrán es por qué lo hacen de esta manera. Bueno mis alumnos, yo les diré por qué. Pero primero convengamos cierto asunto. Todos concordamos en que el pero es un animal inferior, no son inteligentes como las personas. Es decir, ninguno de nosotros se pondría a marcar su territorio de la misma manera que los perros. Bien. Quedamos ahí. Una teoría salió a la luz recientemente, elaborada por el Dr. Varstov en la región de Foča en Bosnia, demuestra una acertada prueba del comportamiento de los perros. El Dr. Varstov eligió Foča para realizar su estudio por su ambiente húmedo y nevado, propicio para el desarrollo del comportam...

Clases de química con alguien que no tiene la menor idea con una introducción psicológica de un renglón

En horas de aburrimiento el sujeto común se remite, por lo general, a fantasear. Generalmente el tema de dicha fantasía es comida. Esta fantasía suele darse cuando no se está comiendo. De esa manera, un fin de semana aburrido surgió la idea de este breve paper . Considerando la importancia creciente de comensales en el mundo de hoy, es fundamental que el público en general tenga un enfoque general del producto en cuestión y sus usos.El producto del que hablamos son las hojuelas a base de papas comúnmente llamadas Pringles. A partir de este producto, se realizó una exhaustiva investigación a través de la wikipedia y de supermercados .El resultado de la investigación llevó a que el investigador revise la lista de productos de similar apariencia. Encontrose así frente a una marca mexicana de dudosa procedencia : Kryzpo. Una vez analizadas las muestras de distintos productos, se encontró en el elemento Kryzpo con una sustancia ausente en las demás muestras. El elemento es dióxido de sil...

Clases de historia con alguien que no tiene la menor idea de: Un gran pueblo del que poco se sabe

A continuación expondré la fragmentos de características de un pueblo que desapareció antes de acabar de crear las bases de su propias creencias. Pero antes veamos que se sabe de este pueblo. Dicho pueblo habitaba en la región mediterránea de Marmovia, tierras en las que acaecen enormes cantidades de mármol. Un mármol tan duro que jamás pudo ser tallado para construir edificios. Se cree que los marmovianos, en los albores de sus civilización, vivían en chozas de madera prefabricadas o en conventillos porque si fueran de piedra o algún material resistente (si tan solo fueran de mármol...) quedarían los restos, pero nada. La teoría del conventillo fue sugerida hace unos pocos años sin fuertes fundamentos. Se cree en que pudieron haber vivido en conventillos y que con el paso del tiempo, los conventillos fueran tomados por otros pueblos borrando toda la obra de los marmovianos. Se cree que eran pacíficos ya que jamás se encontraron armas o siquiera utensilio alguno ,por lo que se cree ...

Clase de cocina con alguien que cree que sabe algo

Habiendo dado ya una clase de física, me siento más confiado y paso a dar una clase de cocina. Lo que pretendo enseñar con esta clase no es solo una receta, sino que lo que quiero enseñar es a que aprendan a crear nuevas formas de comidas más allá de las diferentes combinaciones de ingredientes que pueda haber, es decir, crear a partir de una nueva variable: nosotros. Así es, nosotros somos la variable. ¿No me explico? Bien, pasemos a un ejemplo entonces, el de la comida de hoy: la idea surgió de una charla con amigos mientras pensábamos que poner en un guión televisivo; y de esa charla cotidiana surgieron los brownies de polenta. "Ah, listo, polenta en vez de chocolate, una pavada". No no no. Nada de suplantar, nada de cambios mas que los que salgan de la nueva variable, Lo que pretendo mostrar es más un reciclaje o un nuevo punto de vista sobre la comida. Paso a exponer: ¿Viste la polenta que sobra? Esa que pones en la heladera y queda dura, bueno esa. Si puede ser, que ten...

Clases de física con alguien que no tiene la menor idea de

Las cosas que se logran con la física me sorprenden. Es una cosa más que va a la pila de asignaturas que me gustaría saber pero no estudiaría nunca. Otra cosa que me interesa es, como a todos, Volver al Futuro . Me sorprende que una película con tantos errores sea tan buena, Tal vez la razón sea el atractivo del De Lorean y poder llenarte de guita (ya sea bien o mal visto por el Doc), no se. El tema de la clase vincula de alguna manera los dos temas mencionados anteriormente: la física y el tiempo. Supongamos que yo pudiera parar el tiempo para todos menos parea mí (algún superhéroe debe haber que haga esto). Todo se quedaría quieto, la gente, el viento, las células, incluso los fotones . Pero antes de adentrarme en el tema, quisiera ejemplificar para no confundir a aquellas mentes que no son tan divagadoras: Una vez frenado el tiempo yo podría agarrar una piedra y tirarla a un río, la piedra correría al agua y, donde había agua ahora habría un espacio seco. Ahora bien, habiend...